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学生成长的“脑白金” |
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作者：guangyugaici 来源：网摘 加入时间：2007-4-28 师生下载站 |
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学生成长的“脑白金”
莘县古云中学张建忠
校园文化越来越被一些教育者推崇为学生成长的不可或缺的营养源。
环境是育人的力量。“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”。一个正气弘扬，秩序井然，优美恬静的校园环境，可以催人奋进。
学校在培育校园文化过程中强化学生环保意识。一方面加大管理力度，从管理中要效益。如我校厕所实行“3个一样净”承诺制，即“检不检查一样净，课内课外一样净，节假日与非节假日一样净”。另一方提升师生保护校园文化建设成果的自觉性。全校宣传牌、标语牌等设施凸现人文色彩，如“鲜花向您招手”“绿叶缓解您的疲劳”一年来没有丝毫人为的玷污损毁。这就是学校注重把校园文化内化为学生自主发展的营养元素。如我校的乔木和灌木，全部由学生“认养”到班级，同学们给自己班的绿地适时裁剪，精心料理。大家在管理绿地的过程中，明白了绿色对于生命的意义，懂得了劳动的艰辛，。这些品质和素养对学生的影响将是终生的，为同学们将来成为现代文明的社会人奠定了基础。
学校已横下一条心，坚决以校园文化建设为核心，努力促进学校各项工作的全面、协调可持续的发展。举目远眺，尽管“路漫漫其修远”，然而，只要我们认准方向，咬定目标，攻关克难，勇于探索，“校园文化”这一“核动力”必将快速推动“文明号”飞船直冲云霄，驰骋天宇！
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