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解读2003年高考大综合的几点思路	2004-11-8	341

命题评析１９９５年高考历史试卷分析与评价	2004-11-8	339

学习之友学习新编高中《中国近代现代史》的一点意见	2004-11-8	366

浅谈命题用语内涵的教学	2004-11-8	363

现代汉语“形＋动态助词”考察	2004-11-8	338

考试研究再论历史学科考试测量的能力要求	2004-11-8	246

面向２１世纪的全日制普通高中历史教学大纲的编写原则和特点	2004-11-8	285

历史唯物主义和高三难点解析	2004-11-8	376

高考复习中心契入延展法	2004-11-8	270

《第二次世界大战的爆发和扩大》说课稿	2004-11-8	2947

信心专心细心恒心--高考成功的保证	2004-11-8	336

对基础年级与高三历史教学阶段性衔接的认识与思考	2004-11-8	336

洋务运动与思想启蒙	2004-11-8	3545

最新十年历史高考已考重点知识辨析与巩固	2004-11-8	277

高考复习要注重名题赏析与下水作业	2004-11-8	299

怎样分析重要思想产生的社会根源？	2004-11-8	290

中国文化诞生与发展的自然条件	2004-11-8	348

讲练评三“到位”	2004-11-8	275

浅谈历史教学中“Ｏ”变量的合理使用	2004-11-8	296

高考历史命题突破思维定势的启示	2004-11-8	262

比较题的解题思路与技巧	2004-11-8	276

略谈历史科阅卷环节影响高考质量的几个因素	2004-11-8	260

教学研究通过科学史进行德育的探索	2004-11-8	247

命题研究历史小论文的解题与训练初探	2004-11-8	1802

浅析中学历史学科的课程逻辑结构和思维心理	2004-11-8	372

关于高中历史课教法的研究与探索	2004-11-8	369

近年高考对历史基本理论考查的特点	2004-11-8	248

近三年高考历史问答题命题的四大特点	2004-11-8	290

如何在小学历史知识教学中贯彻和实施素质教育结题报告	2004-11-8	308

高中生学史兴趣的培养	2004-11-8	531

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